INDEX
CATEGORY: C – METHODS AND TECHNOLOGY
A APLICAÇÃO DO DESIGN INSTRUCIONAL NOS CURSOS A DISTÂNCIA DA ESCOLA NACIONAL DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA E SUA INTERFACE COM A EQUIPE INTERDISCIPLINAR - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00097
A DISPONIBILIZAÇÃO DE MATERIAIS NO ARES E SEU IMPACTO NA QUALIDADE DA EAD - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00323
A FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL A DISTÂNCIA E O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS EM SALA DE AULA. - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00194
A IMPLANTAÇÃO DE FERRAMENTAS DE EAD EM INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DE PEQUENO PORTE: UMA EXPERIÊNCIA COM APLICATIVOS DO GOOGLE. - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00109
A IMPORTÂNCIA DA COMUNICAÇÃO VISUAL NA TRANSMISSÃO E CONSOLIDAÇÃO DOS CONHECIMENTOS DE ALUNO DE EAD NA ÁREA DA SAÚDE: USO APLICADO NA ELABORAÇÃO DE EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO DE CONTEÚDO - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00317
A INFORMATIZAÇÃO DAS INSTITUIÇÕES DE SAÚDE INCORPORADA A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00021
A INTERATIVIDADE E A DISTÂNCIA TRANSACIONAL NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UM ESTUDO PRELIMINAR - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00159
A MEDIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO CURSO DE AÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO SENAC CEARÁ - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00164
A OFERTA DE UM MODELO FLEXÍVEL PARA OS CURSOS DE GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA NA UNIVERSIDADE DE SANTO AMARO - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00175
A PRODUÇÃO DE ROTEIROS DE AULA COM A METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO COM O ARCO DE MAGUEREZ EM UM CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EAD - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00110
A PROFISSIONALIZAÇÃO DOS BLOGUES DE MODA POR MEIO DE DESIGN INSTRUCIONAL FECHADO - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00281
A TECNOLOGIA ASSISTIVA COMO PROPOSTA DE ACESSIBILIDADE A ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA FÍSICA DO CURSO DE LICENCIATURA EM MÚSICA DA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00251
A TECNOLOGIA NO NOVO TEMPO DE ENSINAR E DE APRENDER - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00162
A TERCEIRA IDADE NA EJA: O IDOSO E A TECNOLOGIA NO AMBIENTE ESCOLAR - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00174
AMBIENTE VIRTUAL COMO FERRAMENTA DE APOIO NA PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO E CONSOLIDAÇÃO DE UM GRUPO DE PESQUISA - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00316
AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM DO SESC SP - Á LUZ DA TEORIA DA COMPLEXIDADE - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00061
AMBIENTES VIRTUAIS ACESSÍVEIS SOB A PERSPECTIVA DE USUÁRIOS COM LIMITAÇÃO VISUAL - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00266
ANÁLISE COMPARATIVA DE INTERAÇÕES DISCURSIVAS NAS APLICAÇÕES MOODLE E WHATSAPP - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00249
ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE DOIS AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00168
ANÁLISE DE PROPOSTAS PEDAGÓGICAS DE ENSINO A PARTIR DE CONFIGURAÇÕES DE AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM POR PROFESSORES - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00210
AUTONOMIA UNIVERSITÁRIA: NOVAS CONSTRUÇÕES DE TERRITÓRIOS PARA A APRENDIZAGEM NA GRADUAÇÃO NA MODALIDADE A DISTÂNCIA - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00170
AVALIAÇÃO DE LIVROS DIDÁTICOS NA EAD: CONSIDERAÇÕES PARA PROJETOS INSTRUCIONAIS E GRÁFICOS - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00211
AVALIAÇÃO ERGONÔMICA DE REPOSITÓRIOS DIGITAIS INSTITUCIONAIS - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00182
AVALIAÇÃO POR COMPETÊNCIAS NA EAD - SISTEMA BALIZADOR ENTRE AÇÕES PEDAGÓGICAS E RESULTADOS AVALIATIVOS - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00181
AVAS21 – AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM PARA O SÉCULO 21. CURSO DE MEDICINA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00303
BIOLOGIA, LUZ, CÂMERA E AÇÃO! AMPLIANDO A SALA DE AULA COM O USO DO RECURSO TECNOLÓGICO AULA EXTERNA - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00154
BLENDED LEARNING NA PRÁTICA: USO DE ATIVIDADES PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES COMO O BMG CANVAS PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00080
CAMINHOS PARA FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DOCENTE: UM ESTUDO DOS EGRESSOS DE UM CURSO DE PEDAGOGIA EAD. - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00116
COACHING EDUCACIONAL - UMA NOVA FORMA DE TUTORIA EM EAD - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00057
CONCEITO IMAGÉTICO APLICADO AOS CURSOS VIRTUAIS DO CENTRO DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DO INSS - CFAI - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00035
CONSTRUÇÃO REVERSA E MAPEAMENTO DE AÇÕES PARA CURSO DE ATENÇÃO À SAÚDE DA PESSOA IDOSA PARA AGENTES DE SAÚDE E TÉCNICOS DE ENFERMAGEM - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00315
CONTEXTUALIZAÇÃO DA GEOMETRIA ANALÍTICA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00298
CURSO DE HISTÓRIA/EAD E A COMUNIDADE DE APRENDIZAGEM - MOBILE-LEARNING DA UAB/UNEB/UNEAD - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00324
CURSOS TÉCNICOS A DISTÂNCIA PARA BRASILEIROS NO EXTERIOR: A EXPERIÊNCIA DO SENAC EAD NO JAPÃO - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00216
DEFENSORES DE MINÉRVIA: ANÁLISE DA PRÉ-PRODUÇÃO DE UM JOGO PARA DISPOSITIVOS MÓVEIS - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00265
DESENVOLVIMENTO DE CURSOS A DISTÂNCIA PARA O MEIO RURAL: O PERFIL DOS PARTICIPANTES DO SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM RURAL (SENAR) - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00052
DESENVOLVIMENTO DE UMA PLATAFORMA DE GESTÃO ADMINISTRATIVA E ACADÊMICA DE UM PROGRAMA DE CURSOS COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL. - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00308
EAD E NOVAS TECNOLOGIAS: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A INFLUÊNCIA DAS TICS NA EVASÃO DOS ALUNOS NA MODALIDADE EAD DO IFAC - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00188
EAD EM LARGA ESCALA: PROPONDO ESTRATÉGIAS E VENCENDO DESAFIOS DA EVASÃO - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00229
EAD PARA O ASSEIO E CONSERVAÇÃO: OUSADIA? - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00053
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO EXÉRCITO BRASILEIRO: O DESAFIO DA QUALIDADE NA EDUCAÇÃO MILITAR - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00284
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: PROPOSTA DE CRIAÇÃO DE PADRÕES PARA A REALIZAÇÃO DA AUDIODESCRIÇÃO DE IMAGENS NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM MOODLE PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00119
ELABORAÇÃO E CONSTRUÇÃO DO OBJETO DE APRENDIZAGEM VIRTUAL PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NA GRADUAÇÃO DE ENFERMAGEM - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00122
ENSINO DE CIÊNCIAS E A DEFICIÊNCIA VISUAL.UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE PARA O ESTUDO DO CORPO HUMANO. - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00099
ENSINO DE HISTÓRIA E JOGOS DIGITAIS: EXPERIÊNCIA COM ROLE-PLAYING GAME (RPG) PARA O ENSINO ONLINE DA INDEPENDÊNCIA DA BAHIA. - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00234
ENSINO HÍBRIDO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: NARRATIVA DOCENTE SOBRE ABORDAGENS METODOLÓGICAS NA PERSPECTIVA DA PERSONALIZAÇÃO DO ENSINO. - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00047
ESTRATÉGIA DE INTERAÇÃO/INTERVENÇÃO DE TUTORES A DISTÂNCIA EM AUTONARRATIVAS DE APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES DE CURSOS EAD - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00204
ESTRATÉGIAS TRANSMIDIÁTICAS NA CONSTRUÇÃO DO CURSO DE DOENÇA DE PARKINSON PARA MÉDICOS NÃO NEUROLOGISTAS - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00272
ESTUDO DE DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA EM UMA TURMA DE FÍSICA NO CONTEXTO DA EAD - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00267
ÉTICA, CONTROLE SOCIAL E A LEI DE ACESSO À INFORMAÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PARA SERVIDORES PÚBLICOS E CONSELHEIROS ESCOLARES DO ESTADO DO CEARÁ - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00191
EXPEDIÇÃO STJ: EXPERIÊNCIA DE GAMIFICAÇÃO EM CURSO DE AMBIENTAÇÃO ONLINE PARA NOVOS SERVIDORES DO SUPERIOR TRIBUNAL DE JUSTIÇA (STJ) - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00106
EXPERIÊNCIAS DE DOCENTES E DISCENTES SOBRE A FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM SERVIÇO SOCIAL NA MODALIDADE E@D NA UNOPAR DO TERRITÓRIO DE CIDADANIA DE ITAPARICA - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00201
FACEBOOK E AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: ANÁLISE DA INTERAÇÃO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00029
FORMAÇÃO BÁSICA DE TUTORES PARA ENSINO A DISTÂNCIA - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00089
FORMAÇÃO CONTINUADA PARA DOCENTES NO ENSINO SUPERIOR: UMA REFLEXÃO SOBRE AS CONCEPÇÕES DIDÁTICO PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES NO AMBIENTE VIRTUAL MOODLE - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00231
FORMAÇÃO DE ALUNAS DO CURSO PEDAGOGIA NO USO DO MOODLE PARA MEDIAÇÃO NA PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO FUNDAMENTAL - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00041
GAMEFICAÇÃO – JOGOS EDUCACIONAIS NARRATIVAS LÚDICAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00020
HABILIDADES SOCIAIS DO TUTOR VIRTUAL: ANÁLISES A APROXIMAÇÕES - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00010
HYPER-I-BOOK: INOVAÇÃO TECNOLÓGICA PARA EAD - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00082
IN VINO VERITAS: NOVOS DESENHOS EDUCACIONAIS - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00325
INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NO ENSINO SUPERIOR. - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00212
INCLUSÃO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS COMO INSERÇÃO TECNOLÓGICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA NA MODALIDADE EAD. - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00153
INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS NO PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DE FÓRUNS DE APRESENTAÇÃO - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00070
JOGO ROLE PLAYING GAME ( RPG) DIGITAL PARA FORMAÇÃO EM TURISMO DE BASE COMUNITÁRIA: UMA EXPERIÊNCIA DE EAD INFORMAL E VOLTADA PARA O DESENVOLVIMENTO DE TECNOLOGIA SOCIAL - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00287
LEARNING ANALYTICS: REVISÃO DA LITERATURA E O ESTADO DA ARTE - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00329
MELHORIA DA QUALIDADE NA EAD COM LABORATÓRIOS VIRTUAIS NO ENSINO DAS ENGENHARIAS - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00176
MODELO PEDAGÓGICO PARA EAD: UMA VISÃO SOBRE O USO DA TV DIGITAL INTERATIVA - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00269
MOODLE E MAILCHIMP: CONVERGÊNCIA DE AÇÕES PARA APLICABILIDADE NA EAD - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00320
NARRATIVAS DE EXPERIÊNCIAS DE DOCENTES E DISCENTES A PARTIR DO PROCESSO DA UTILIZAÇÃO DE TECNOLGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL. - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00101
NOVOS OLHARES NA EJA: FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA UMA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DE QUALIDADE - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00072
O AUTOCAD E O ENSINO DE GEOMETRIA ANALÍTICA NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00300
O DESENVOLVIMENTO DE AULAS PRÁTICAS VIRTUAIS COMO PROPOSTA PARA O APRENDIZADO INTERATIVO NA DISCIPLINA DE ANATOMIA HUMANA EM CURSOS DE GRADUAÇÃO DA ÁREA DA SAÚDE. - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00156
O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SERVIÇO SOCIAL E O ENSINO À DISTÂNCIA UNICESUMAR - POSSÍVEL, COMPATÍVEL E DE QUALIDADE. - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00250
O JOGO RPG ROLE PLAY GAME DIGITAL PARA O ENSINO A DISTÂNCIA: UMA PROPOSTA PEDAGOGICA SOBRE O TRÁFICO DE ESCRAVIZADOS NA BAHIA - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00100
O LETRAMENTO DIGITAL E A INSTRUMENTALIZAÇÃO DO PROFESSOR DA EAD: REFLEXÕES AINDA NECESSÁRIAS - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00206
O PLANO DE TRABALHO DOCENTE: ESTRATÉGIA DE QUALIFICAÇÃO E AVALIAÇÃO DO ENSINO POR COMPETÊNCIAS - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00280
O POTENCIAL IMPACTO DA MINERAÇÃO DE DADOS NA MELHORA DA QUALIDADE DOS CURSOS TÉCNICOS DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00215
O PROCESSO DE CRIAÇÃO DE REA: UM RELATO DE CASO - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00086
O PROFESSOR DO FUTURO E OS ALUNOS DO PRESENTE - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00081
O PROFESSOR MEDIADOR NA PEDAGOGIA DA PARCERIA - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00083
O USO DA FERRAMENTA WIKI PARA A ELABORAÇÃO TEXTUAL DE TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO EM UMA LICENCIATURA EM QUÍMICA À DISTÂNCIA - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00292
O USO DE MÍDIA SOCIAL COMO FERRAMENTA MOTIVACIONAL PARA DISCIPLINA NA MODALIDADE À DISTÂNCIA - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00118
O USO DO BLACKBOARD MOBILE NO ENSINO MÉDIO: UMA POSSIBILIDADE DE AVALIAR A APRENDIZAGEM NA MATEMÁTICA - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00172
O USO DO PDCA COMO FERRAMENTA DE MELHORIA DA QUALIDADE NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UM ESTUDO DE CASO EM UMA IES PRIVADA - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00257
ORGANIZAÇÃO DO PROCESSO PEDAGÓGICO NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UNIVESP - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00220
PACOTE PADRÃO UNA-SUS - EMPACOTANDO RECURSOS EDUCACIONAIS MULTIMÍDIA EM FORMATO HTML5 PARA MULTIUSO. - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00318
PENSAMENTO COMPUTACIONAL COMO AUXÍLIO A PROMOÇÃO DA QUALIDADE NA EAD - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00205
PERCEPÇÃO DOS DESIGNERS INSTRUCIONAIS QUANTO AO PROCESSO DE PRODUÇÃO E DISPONIBILIZAÇÃO DE VIDEOAULAS EM LARGA ESCALA NO CONSÓRCIO CEDERJ - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00241
PLATAFORMA ONLINE PARA ENADE: UM ESPAÇO PARA REPENSAR PRÁTICAS DE AVALIAÇÃO - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00042
PRINCÍPIOS DA EAD NA AVALIAÇÃO EM DISCIPLINAS SEMIPRESENCIAIS: A EXPERIÊNCIA NO AGENDAMENTO DE AVALIAÇÕES DO UNICURITIBA - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00275
QUALIDADE NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: DISTINÇÃO ENTRE MICRO E MACRO AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00254
QUALIDADE NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: RESULTADOS POSITIVOS E TENDÊNCIAS - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00260
QUALIDADE NO PROCESSO DE FORMAÇÃO EM EAD: PROJETO DE INTERVENÇÃO - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00202
RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS E DIREITOS AUTORAIS EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: CONFLITOS E PERSPECTIVAS - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00277
RELATO DE EXPERIÊNCIA: CURSO AUTOINSTRUCIONAL “MANEJO CLÍNICO DE CHIKUNGUNYA” - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00310
SAITE STORE: LOJA VIRTUAL DE E-BOOKS LIVRES PARA DISPOSITIVOS MÓVEIS - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00321
SELEÇÃO DE MUNICÍPIOS PARA A ABERTURA DE POLOS EAD : UMA TOMADA DE DECISÃO BASEADA EM UMA MODELAGEM MULTICRITÉRIO - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00129
SISTEMA DE APOIO A DECISÃO BASEADO EM MODELO INOVADOR DE RPG ONDE OS PERSONAGENS SÃO GRUPOS - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00233
SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM (SAA): OPERACIONALIZAÇÃO DA METODOLOGIA “FLIPPED CLASSROOM” - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00262
SISTEMA DE INFORMAÇÕES GERENCIAIS: CONSTRUÇÃO DE PLATAFORMA INTEGRADA DE GESTÃO ADMINISTRATIVA, ACADÊMICA E PEDAGÓGICA PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00166
SNAPCHAT COMO FERRAMENTA MOTIVACIONAL NA EDUCAÇÃO - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00236
TAXONOMIA DE BLOOM PARA DELINEAMENTO DE CURSOS DE EDUCAÇÃO CONTINUADA NA MODALIDADE EAD - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00240
TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E GESTÃO DO CONHECIMENTO EM UMA COOPERATIVA DE CRÉDITO: PROPOSTA DE IMPLANTAÇÃO DE SOLUÇÃO DE TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS A PARTIR DO USO DE PLATAFORMA VIRTUAL DE - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00132
TECNOLOGIAS ASSISTIVAS: POSSIBILIDADES DA AUDIODESCRIÇÃO COMO RECURSO DE ACESSIBILIDADE DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA VISUAL À EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00230
TECNOLOGIAS DIGITAIS APLICADAS AO ENSINO DO EMPREENDEDORISMO - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00067
TECNOLOGIAS DIGITAIS APLICADAS AOS CURSOS PRESENCIAIS DE ENGENHARIA DA UNIVERSIDADE DE FRANCA: ESCRITA ACADÊMICA - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00147
TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO SUPERIOR: GRADUAÇÃO EM DIREITO - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00073
TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO SUPERIOR:LABORATÓRIO VIRTUAL DE FÍSICA - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00158
TECNOLOGIAS EMERGENTES NO ENSINO A DISTÂNCIA: REALIDADE VIRTUAL, REALIDADE AUMENTADA E UMA PROPOSTA DE UTILIZAÇÃO DO CARDBOARD - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00039
TRILHAS DE APRENDIZAGEM NA UNIVERSIDADE – PERCURSO DE UM GRUPO DE TRABALHO PARA CAPACITAÇÃO DOCENTE EM ESPAÇO VIRTUAL - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00059
TUTORIA ELETRÔNICA: UMA PERSPECTIVA DE MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA E INTERAÇÃO - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00135
TUTORIA HOME OFFICE: UMA ESTRATÉGIA DE SUCESSO - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00261
UMA ANÁLISE MULTIDIMENSIONAL DA CONSTRUÇÃO COLABORATIVA DE SABERES NA PERSPECTIVA DE NARRATIVAS TECIDAS EM FÓRUNS DE DISCUSSÃO - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00171
USABILIDADE DOS AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM UTILIZADO NA EAD DAS IES. - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00244
USO DE RECURSOS DE GAMIFICAÇÃO EMBARCADOS EM AVA - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00117
USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO DA ÉTICA EM ODONTOLOGIA - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00330
UTILIZAÇÃO DA REDE SOCIAL FACEBOOK COMO FERRAMENTA DE INTERATIVIDADE EM DISCIPLINA A DISTÂNCIA. - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00108
VIDEOAULA ATRELADA A OUTROS RECURSOS: REALISMO E MALEABILIDADE - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00077
WHATSAPP – INIMIGO OU ALIADO NA EDUCAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO SOB A ÓTICA DOS DISCENTES - doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00113